View source for Instruction:36e82c9c-dc83-46cc-a043-df9d93f1801f

{{Instruction
|Title=Öz beyan yaklaşımı, araştırmada iyiliğin farklı şekilleri üzerine fikir yürütme
|Instruction Goal=Bu alıştırma, iyilik kavramı ve bu kavramın araştırma konusundaki yeri üzerine fikir yürütmeyi teşvik etmektedir.
|Has Requirements=Bu alıştırmayı deneyimlemeden önce ilgili talimatları okumuş olmanız gerekmektedir.

Bunun yanı sıra, aşağıdaki konular hakkında da bilgi sahibi olmanız gerekmektedir:

a)  <u>[https://embassy.science/wiki/Theme:520b3bc7-a6ab-4617-95f2-89c9dee31c53 Erdem]</u> kavramı ve AD için önemi;

b) <u>[https://ec.europa.eu/research/participants/data/ref/h2020/other/hi/h2020-ethics_code-of-conduct_en.pdf Araştırmalarda Dürüstlük Konusunda Avrupa Davranış Kodu]</u>’nun içeriği

Bu alıştırma için pratikte araştırma deneyiminizin olması (örn., araştırmacı olarak çalışıyor olmanız) ya da geçmişte araştırma deneyimi edinmiş bir eğitmen/ eğitimci/ öğretmen olmanız gerekmektedir.
|Has Duration=1
|Has Participants=20
|Important For=Researchers; Trainers in training; Research integrity trainers
|Has Method=Face to Face; Participatory sessions
}}
{{Custom TabContent Trainee Open}}
{{Instruction Steps Foldout Trainee}}
{{Instruction Perspective Trainee
|Is About=Öz Beyan Yaklaşımı (ÖBY), “iyilik nedir ve nasıl kategorize edilebilir?” sorusundan yola çıkarak sınıf ortamında araştırma doğruluğu üzerine fikir yürütmeyi teşvik etmek için tasarlanmış bir alıştırmadır. Bu alıştırmada katılımcıların iyilik hakkındaki düşünce ve sezgileri öğrenilerek bu yanıtlardan faydalanılır. Bunun için araç olarak öz beyan formu kullanılır. Bu form, eğitim alan katılımcıların araştırmada iyiliğin tanımı ve bu konudaki kişisel deneyimleri hakkındaki düşüncelerinin öğrenilmesini sağlar.
|Important Because=Araştırma doğruluğu çalışması, araştırmada iyiliğin ne anlama geldiği bilinmezse kolaylıkla ezbere dayalı bir süreç haline gelebilir. İyiliğin ve iyi bir araştırmanın ne olduğunu bilmek, araştırma doğruluğu çalışmaları için iyi bir temel oluşturur. Bu konu üzerine fikir yürütürken araştırma doğruluğunu savunma nedenimiz üzerine odaklanmış oluruz.
|Has Practical Tips=Alt gruplar içerisinde fikir yürütme ve yorumlamayı teşvik etmek için aşağıdaki soruları kullanabilirsiniz:

#Öz beyan     formunda iyilik türleri ile ilgili olarak yazdıklarınızı grupla     paylaşın.  Bir iyilik türü için     verdiğiniz örneğin neden o tür için uygun olduğunu düşündüğünüzü     açıklayın. Gruptaki arkadaşlarınızın size soru sormasına müsaade edin.
#Her bir     iyilik türü için, eğer o iyilik türü mevcut olmazsa neler yaşanabileceğini     grup içinde tartışın.
#Araştırma     doğruluğuyla görece daha az ilgili olduğunu düşündüğünüz iyilik şekilleri/     türleri var mı?
#Erdemler     bütün iyilik türlerine ulaşabilmek için gerekli midir?
}}
{{Instruction Step Trainee
|Instruction Step Title=Hazırlık
|Instruction Step Text=Oturumdan birkaç hafta önce eğitmeniniz sizden oturum için hazırlık yapmanızı talep edecektir. Bunun için eğitmeniniz tarafından sizlere gönderilen öz beyan formunu doldurmanız ve oturumdan en az bir hafta önce eğitmeninize göndermeniz gerekecektir. Öz beyan formu, iyilik hakkındaki sezgileriniz üzerine fikir yürütmenize olanak sağlayacak ve eğitmen tarafından oturum esnasında sizin sezgilerinizi de tartışmaya dahil edilebilmek amacıyla kullanılacaktır.
}}
{{Instruction Step Trainee
|Instruction Step Title=Alıştırmanın deneyimlenmesi
|Instruction Step Text=Oturum esnasında, iyilik kavramı üzerine grup halinde yapacağınız yorumlamalar için bir eğitmen tarafından yönlendirileceksiniz. Bu amaçla:

#Araştırmada     iyiliğin türlerini öğrenecek;
#Küçük     gruplar içerisinde kendi öz beyan formunuz üzerine fikir yürütecek ve     yorumlamalarda bulunacak (yorumlama sürecinizi yapılandırmak için     kullanabileceğiniz sorulara pratik ipuçları kısmından ulaşabilirsiniz);
#Farklı     iyilik türlerinin nasıl kategorize edilebileceği üzerine fikir yürütecek     ve yorumlamalarda bulunacak;
#Araştırmalarda     Dürüstlük Konusunda Avrupa Davranış Kodu (ECoC)’nda iyilik tipolojilerinin     nasıl örneklendirildiğini belirleyerek kodun içeriği üzerine fikir     yürütecek ve yorumlamalarda bulunacaksınız.

Bu oturum, siz ve diğer katılımcıların öz beyan formlarında verdiğiniz bilgiler üzerinden ilerleyecektir.

Bu alıştırmanın adımlarına ilişkin genel bilgilere eğitimi alanlar için hazırlanmış olan talimatlar kısmından ulaşabilirsiniz.
}}
{{Instruction Remarks Trainee
|Has Remarks='''Bu eğitimin içeriğinin hazırlanmasına katkıda bulunanlar:'''

Jan Helge Solbakk, Rosemarie Bernabe, Panagiotis Kavouras, Signe Mezinska, Volkan Kavas, Franca Marino

Bu eğitim, N 741782 sayılı hibe sözleşmesi gereğince, Avrupa Birliği’ne ait H2020 araştırma programı tarafından fonlanan VIRT2UE projesi kapsamında geliştirilmiştir.
}}
{{Custom TabContent Close Trainee}}
{{Custom TabContent Trainer Open}}
{{Instruction Steps Foldout Trainer}}
{{Instruction Perspective Trainer
|Is About=Bu alıştırma, “iyilik nedir ve nasıl kategorize edilebilir?” sorusundan yola çıkarak sınıf ortamında araştırma doğruluğu üzerine fikir yürütmeyi teşvik etmek için tasarlanmıştır. İyilik türleri üzerine tartışmaya ve araştırmada iyilik kavramı üzerine fikir yürütmeye odaklanır. Bu alıştırma, daha kapsamlı ve esnek bir yaklaşım olan Öz Beyan Yaklaşımına (ÖBY) dayanarak geliştirilmiştir. Bu yaklaşımda, katılımcıların öz beyan formunda verdikleri yanıtlar, araştırma doğruluğu (AD) alanındaki spesifik bir konu üzerine geliştirilecek fikir yürütme süreçlerini yapılandırmak için kullanılır. Tartışma içerisine katılımcıların sezgilerini de dahil etmek bu yaklaşımın en ayırt edici özelliğidir. Bu format, farklı AD konularına ve farklı hedef kitlelere uygulanabilirliği ve uyarlanabilirliği açısından oldukça esnektir.
|Important Because=Araştırma doğruluğu çalışması, araştırmada iyiliğin ne anlama geldiği bilinmezse kolaylıkla ezbere dayalı bir süreç haline gelebilir. Bu alıştırma, “iyi araştırma”dan kastımızın ne olduğu üzerine düşünmeye yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
}}
{{Instruction Step Trainer
|Instruction Step Title=Ödevlerin dağıtılması
|Instruction Step Text=Oturumdan birkaç hafta önce katılımcılarla iletişime geçerek kendilerinden<u> öz beyan formunu</u> doldurmalarını isteyin. Ödev için bir son teslim tarihi belirleyin ve katılımcılardan doldurdukları formları oturumdan en az bir hafta önce size iletmelerini talep edin. 

Öz beyan formu, katılımcıların iyilik türleri üzerine fikir yürütmesine yardımcı olacaktır. Aynı zamanda toplayacağınız formlar sizin için oturum esnasında üzerinde tartışacağınız içeriği belirleyecektir.

Katılımcılara oturuma gelirken yanlarında doldurdukları formun (basılı ya da elektronik) bir kopyasını getirmelerini söyleyin ve formda verdikleri yanıtların grup içerisinde tartışılacağını hatırlatın.
}}
{{Instruction Step Trainer
|Instruction Step Title=Gizlilik
|Instruction Step Text=Katılımcılara, öz beyan formunda verilen yanıtların yalnızca ve yalnızca sınıf içinde, eğitim amaçlı olarak kullanılacağını hatırlatın ve formlarda sadece sınıfla rahatça paylaşabilecekleri ve zorunlu raporlama yapılmasını gerektirmeyecek bilgileri paylaşmaları gerektiğini belirtin. Bu alıştırma için katılımcılara gizlilik beyanı imzalatmanız şiddetle tavsiye edilir.
}}
{{Instruction Step Trainer
|Instruction Step Title=Oturuma hazırlık
|Instruction Step Text=Son teslim tarihine kadar tüm formları toplayın ve katılımcıların yanıtlarını inceleyin. Bu yanıtlar oturumun içeriğini oluşturacaktır. Ayrıca, oturum esnasında fikir yürütme süreçlerini kolaylaştırması amacıyla bir PowerPoint sunumu hazırlamayı unutmayın.
}}
{{Instruction Step Trainer
|Instruction Step Title=Araştırmada iyilik kavramına giriş
|Instruction Step Text=Özellikle araştırmada iyiliğin ne olduğuna odaklanarak iyiliğin farklı şekilleri/ çeşitleri üzerine kısa bir sunum yapın.
}}
{{Instruction Step Trainer
|Instruction Step Title=Alt gruplarda fikir yürütme süreçlerinin yönlendirilmesi
|Instruction Step Text=Katılımcıları 3 ila 5 kişilik gruplara ayırarak bu gruplar içerisinde öz beyan formunda verdikleri yanıtları tartışmalarını ve bu yanıtları erdemler ve araştırma doğruluğuyla ilişkilendirmelerini isteyin. 

Katılımcılarla fikir yürütme ve yorumlama süreçlerini teşvik etmek için kullanabilecekleri şu soruları paylaşın:

1.    Öz beyan formunda iyilik türleri ile ilgili olarak yazdıklarınızı grupla paylaşın.  Bir iyilik türü için verdiğiniz örneğin neden o tür için uygun olduğunu düşündüğünüzü açıklayın. Gruptaki arkadaşlarınızın size soru sormasına müsaade edin.

2.    Her bir iyilik türü için, eğer o iyilik türü mevcut olmazsa neler yaşanabileceğini grup içinde tartışın.

3.    Araştırma doğruluğuyla görece daha az ilgili olduğunu düşündüğünüz iyilik şekilleri/ türleri var mı?

4.    Erdemler bütün iyilik türlerine ulaşabilmek için gerekli midir?

Katılımcılara grup içinde tartışmaları ve grup sözcüsünü belirlemeleri için 20 ila 30 dakika verin.
}}
{{Instruction Step Trainer
|Instruction Step Title=Sonuçların tartışılması ve oturumun sonlandırılması
|Instruction Step Text=Küçük gruplar içerisinde öz beyan formları üzerine fikir yürütüldükten sonra katılımcıları genel oturuma geri dönmeye davet edin ve kendilerinden sorulara verdikleri yanıtları paylaşmalarını isteyin. Bu paylaşım esnasında her örnek üzerinde durulması gerekmediğinden katılımcılara, daha ziyade, örnek verirken zorlanıp zorlanmadıklarını ve anlaşmazlıklar olup olmadığını sorun. Oturumu kapatırken genel bulguları özetleyin ve Araştırmalarda Dürüstlük Konusunda Avrupa Davranış Kodu’nun (<u>[https://allea.org/code-of-conduct/ ECoC]</u>) iyilik türlerini örnekleyen bölümlerinin üzerinden geçin.
}}
{{Instruction Remarks Trainer
|Has Remarks='''Bu eğitimin içeriğinin hazırlanmasına katkıda bulunanlar:'''

Jan Helge Solbakk, Rosemarie Bernabe, Panagiotis Kavouras, Signe Mezinska, Volkan Kavas, Franca Marino. 

Bu eğitim, N 741782 sayılı hibe sözleşmesi gereğince, Avrupa Birliği’ne ait H2020 araştırma programı tarafından fonlanan VIRT2UE projesi kapsamında geliştirilmiştir.
}}
{{Custom TabContent Close Trainer}}
{{Related To
|Related To Resource=Resource:63530b4d-df94-4dde-8235-2c0fa9c63b9d
|Related To Theme=Theme:520b3bc7-a6ab-4617-95f2-89c9dee31c53
|Related To Instruction=Instruction:B149e547-dc94-4f97-a5b2-06108f7f6849
}}
{{Tags
|Involves=VIRT2UE
|Has Location=Europe
}}