Search by property

This page provides a simple browsing interface for finding entities described by a property and a named value. Other available search interfaces include the page property search, and the ask query builder.

List of results

• The Middle Position  + (Group reflection on other’s cases (groups of 4 to 6 participants) (30 minutes))
• Uyarlanmış ikilem oyunu  + (Grup tartışmalarının kısa sunumu)
• Uyarlanmış ikilem oyunu  + (Grupların oluşturulması)
• Uyarlanmış ikilem oyunu  + (Grupların oluşturulması – 5 dk.)
• Eğitimi organize etme  + (Görevleri bölüşün)
• Münazara ve Diyalog  + (Hazırlanın)
• Erdemler ve Normlar  + (Hazırlanın)
• Ara dönem uygulama çalışması  + (Hazırlanın)
• Öz beyan yaklaşımı, araştırmada iyiliğin farklı şekilleri üzerine fikir yürütme  + (Hazırlık)
• Erdemler ve Normlar  + (Hazırlık)
• Uyarlanmış ikilem oyunu  + (Hazırlık)
• The TRUST Code in 45 Minutes  + (Helicopter Research)
• Debatte und Dialog  + (Hinführung zum Dialog: Merkmale eines Dialogs)
• Translate the VIRT2UE e-learning modules into your own language  + (How to insert the translated subtitles in Articulate)
• Introduction of Virtue Ethics to Research Integrity  + (How virtues are taught)
• Introduction of Virtue Ethics to Research Integrity  + (How virtues are taught)
• The TRUST Code in 45 Minutes  + (Humanity's Challenges)
• 06 - Teaching Research Ethics Tool : A Method for Analysing Cases in Research Ethics  + (Identification of morally problematic situations)
• 06 - Teaching Research Ethics Tool : A Method for Analysing Cases in Research Ethics  + (Identification of possible courses of action)
• 05 - REalistiC Decisions: A Method for Analysing Cases in Research Ethics and Research Integrity  + (Identify and Clarify the Issue)
• Recognition and Networking  + (Identify yourself as a VIRT2UE trainer in your profile)
• Image Manipulation Detection - Exercises  + (Image Manipulation - Exercise 1)
• Image Manipulation Detection - Exercises  + (Image Manipulation - Exercise 2)
• Image Manipulation Detection - Exercises  + (Image Manipulation - Exercise 3)
• Image Manipulation Detection - Exercises  + (Image Manipulation - Exercise 4)
• The Middle Position  + (Individual reflection on personal case - 15 minutes)
• Der Balanceakt  + (Individuelle Reflexion der eigenen Situation – 15 min)
• Werte/Tugenden und Normen  + (Inhaltliche Auffrischung: Werte / Tugenden und Normen)
• Self Declaration Approach - a Reflection on the Varieties of Goodness in Research  + (Introduce the concept of goodness in research)
• The Middle Position  + (Introduce the exercise – 20 min)
• Debate and Dialogue  + (Introducing features of a dialogue)

• 04 - Moral Case Deliberation: A Method for Analysing Cases in Research Ethics and Research Integrity  + (Introduction)
• Debate and Dialogue  + (Introduction)
• Ethical and Societal Foundations of Open Science  + (Introduction)
• Protection of Research Participants  + (Introduction)
• Rights of Citizen Scientists  + (Introduction)
• Quality of research outputs and data sets  + (Introduction)
• Conflicts of interest in citizen science  + (Introduction)
• Risks to the environment, animals, plants, and ecosystems  + (Introduction)
• The TRUST Code in 45 Minutes  + (Introduction)
• Varieties of goodness in research - a rotary style exercise (variation to original VIRT2UE exercise))  + (Introduction)
• Modified Dilemma Game  + (Introduction)
• Virtues and Norms  + (Introduction)

• Responsible Research through supervision, mentoring and working together  + (Introduction to Responsible Conduct of Research (RCR))
• Modified Dilemma Game  + (Introduction – 5 min)
• Philosophical Justifications for Human Subjects Research  + (Introduction: Philosophical Justifications)
• Organizing the training  + (Invite trainees to participate in your training)
• VIRT2UE Certification  + (Issue training certificate)
• 06 - Teaching Research Ethics Tool : A Method for Analysing Cases in Research Ethics  + (Justification of the moral choice)
• Diyalog içerisinde fikir yürütmek  + (Katılımlı oturumlar arasındaki zamanda yapılması gereken çalışmaları açıklayın)
• Kavramlara aşinalık kazanmak  + (Kendi deneyimleriniz üzerine fikir yürütün ve yorumlamalarda bulunun)
• Diyalog içerisinde fikir yürütmek  + (Kendinizi kolaylaştırıcının yerine koyun)
• Orta Yol  + (Kişisel bir vaka üzerine bireysel olarak fikir yürütme – 15 dakika)
• Werte/Tugenden und Normen  + (Klärungsphase)
• Deneyimler üzerine fikir yürütme ve alıştırmaları uygulama  + (Kolaylaştırıcı olarak rolünüz üzerine fikir yürütün / yorumlamalarda bulunun)
• Werte/Tugenden und Normen  + (Konklusion)
• Debatte und Dialog  + (Konklusion und Erkenntnisse)
• Uyarlanmış ikilem oyunu  + (Kuralların açıklanması ve katılımcıların oyunu oynamaları için izin verilmesi – 15 dk.)
• Preparatory Reading: Introduction to Concepts & Themes  + (Learn about moral conflict and moral dilemmas)
• Preparatory Reading: Introduction to Concepts & Themes  + (Learn about the definition and differences between debate and dialogue)
• Preparatory Reading: Introduction to Concepts & Themes  + (Learn about virtue ethics and research integrity)
• Ethical and Societal Foundations of Open Science  + (Learning about Key Issues)